演练即实战 ——齐河县职业中专开展常态化疫情防控演练
发布时间：2022-08-29 13:26来源：匿名
为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，做到最大程度地防控疫情传播，11月22日，我校开展了“常态化疫情防控应急演练”活动。演练就是实战。为确保本次实战的效果，学校制定了详细的应急演练方案。11月16日上午，学校召开演练筹备会，校长谯健主持并讲话，强调秉承“演练即实战”的工作要求，做到预设场景设置全面细致，应急措施真实可行，进一步规范细化应急演练预案，并要求参与人员积极参与，认真严肃对待此次演练，按时按要求完成演练，熟知操作流程，及时反馈问题，不断总结提升。演练岗位人员任务分工
演练前，学校疫情防控小组进行了周密的部署，编制了各演练岗位人员任务分工流程，详细介绍演练流程及注意事项，成立值班组、体温检测组、师生模拟组、校园消杀组以及隔离处置联络组等一整套程序化流程，分别在“学生错峰入校体温检测、课堂上个案突发头晕不适安全处置、学校安全就餐”等场景上创设情境，开展模拟演练。11月22日下午15时准时举行演练活动，副校长刘延申强调了本次防疫活动的重要性、明确人员分工、梳理消毒流程及方式，全面提高自我防控意识，将工作做到“细而又细、实而再实”。
模拟场景一：入校演练
校门口设置入校通道及临时留观点并进行消毒，学生进入校园要自觉排队，人与人间隔不少于一米并进行体温测量及健康码出示。额温枪测得一名学生有发热现象，由值班教师带到临时留观点，重新用水银体温计测量，并由校医进行复诊问询。校医对学生测得体温为37.4度，该学生有发热情况，且有疫情重点地区旅居史，学校立即启动疫情防控应急预案，联系县中医院，派救护车将学生送至指定医院，同时上报县教体局、疾控中心、公安局等联防联控部门，班主任告知家长赶往医院，消毒人员对该生行动轨迹消毒。体温检测
询问接触史及旅居史并登记信息
询问接触史及旅居史并登记信息
模拟场景二：课堂演练
教室内一日三检期间，有名学生突然举手报告老师自己身体不适，教师及时通知值班领导并在教室外对该学生测量体温，测得体温为37.3度。任课教师将该学生送至教学楼临时留观点查看情况，校医对学生复测体温为36.9度，体温正常，没有异常情况出现，该学生进入教室正常上课。
任课教师带入教学楼临时留观点
值班领导及校医进入临时留观点
校医用水银体温计复测体温
通知年级主任及班主任，密切关注
模拟场景三：食堂就餐演练
就餐中采取师生分班分时错峰进行的办法，学生在班主任的带领下，保持安全距离排好队进入食堂就餐。餐厅中，学生同向而坐，用餐期间不可交谈。体温检测中，测得一名学生体温37.4度，立即送往餐厅临时留观点。校医用水银体温计测量体温36.9度，联系该学生的班主任，叮嘱其注意关注学生晨午晚检情况。
发现体温异常人员，教师带其进入餐厅临时留观点
校医用水银体温计复测体温
询问并登记相关信息
通知年级主任及班主任，密切关注
模拟场景四：宿舍就寝演练
学生进入宿舍，人与人的间隔必须在一米以上，不得扎堆进入。男生108号宿舍，一名学生突然肚子痛，宿舍长及时向宿舍管理人员报告，宿舍管理人员在宿舍外对该学生测温，额温枪测得体温为37度，速将该学生送至宿舍楼临时留观点。校医询问详细情况，测得体温为36.5度，并无发热。宿管叮嘱该学生注意保暖，多喝一些温水，并将该生的情况告知班主任。
学生报告体温异常
宿舍管理人员带学生进入宿舍楼临时留观点并通知班主任及校医
校医进入宿舍楼临时留观点
校医用水银体温计复测体温，询问并登记信息，班主任密切关注学生信息
【演练总结】
演练结束后，在实训楼会议室召开总结会，副校长刘延申对本次疫情防控演练活动做了总结，他说道“整个演练四个环节，人员配合默契，反应迅速，效果显著”。并对常态化疫情防控和冬季传染病的预防工作作了具体要求。通过此次防疫工作应急演练，学校进一步规范了师生在校期间日常防控的各项工作流程，提高了学校教职工应对疫情的防范意识和面对突发状况时的应急能力，全面检验了学校应急指挥和组织协调能力，为更好的把疫情常态化防控工作做深、做细、做扎实打下了良好的基础，进一步确保了教育教学工作正常有效有序的开展。
